当前位置:
首页
> 教学科研 > 学科研究
关于开展2015年定海区初中历史与社会学科教学论文评比活动的通知
发布日期:2016-03-30 浏览次数: 作者:佚名 来源:本站原创

?

?

各初中:

提高历史与社会现有课程资源的利用水平,推动我区历史与社会课程资源的有效开发,根据省市教研部门的有关要求,决定开展“课程资源的利用与开发”为主题的优秀论文评比活动。现将有关事项通知如下:

一、评比主题

2016年度教学论文评比的主题为“课程资源的利用与开发”(参考选题见附件1)。

二、参评须知

1.论文范围包括课程资源的利用与开发理论文章、典型案例评析、叙事故事等(参考书目见附件2)。

2.论文须原创,观点科学,且有实践指导意义。字数一般不超过5000字。超过8000字或以课题报告形式撰写的不予评奖。参评论文作者署名不得多于2(1人最好)

3.奖级设一、二、三等奖。

三、具体要求

1.选送的论文一式10份,两份署名(作者单位、姓名),其他不署名。

3各校务必于2016430前将论文的纸质稿报送到定海区教师进修学校304室,同时须将电子稿16K38х385号宋体)统一发至907066247@qq.com,并确认发送成功(注:论文必须由各校教研组长统一发送,并保证发送到位,其他人发送的文章概不受理)。超过规定时间,视为自动放弃参评。

4.凡参加论文评比的教师均需填写《浙江省教研系统教学评比承诺书》(附件4)。承诺书与参评目录一起由各校教研组长交来。

附件1:“课程资源的利用与开发研究”参考选题

附件2:“教学资源的利用与开发研究”论文参考书目

附件3: 舟山市教学论文评比参评目录

附件4: 浙江省教学论文评比承诺书

?

?????????????????????????? 定海区教师进修学校

? ??????????????????????????2016年3月18

?

?

?

定海区教师进修学校 ?????????  2016329印发

           

附件1:

“课程资源的利用与开发研究”参考选题

一、《历史与社会教科书》(人教版)的利用与开发

1.学生使用《历史与社会教科书》(人教版)情况的调查与分析

2.《历史与社会教科书》(人教版)存在的问题及对策

3.用《历史与社会教科书》(人教版)有效教学

4.《历史与社会教科书》(人教版)的二次开发

5.《历史与社会教科书》的开发或重编

6.《历史与社会教科书》(人教版)的有效利用与开发

二、《历史与社会图册》(中图版)的利用与开发

7.学生使用《历史与社会图册》(中图版)情况的调查与分析

8.《历史与社会图册》(中图版)存在的问题及对策

9.充分利用《历史与社会图册》(中图版)开展课堂教学

10.图说历史与社会的实践与探索(利用中图版《历史与社会图册》)

11.开发或编制《历史与社会图册》的实践与探索

12.《历史与社会图册》(中图版)的有效利用与开发

三、《历史与社会作业本》(浙教版)的利用与开发

13.学生使用《历史与社会作业本》(浙教版)情况的调查与分析

14.《历史与社会作业本》(浙教版)存在的问题及对策

15.充分利用《历史与社会作业本》(浙教版)开展有效教学

16.课堂作业教学模式的构建与实践(利用浙教版《历史与社会作业本》)

17.开发或编制《历史与社会作业本》的实践与探索

18.《历史与社会作业本》(浙教版)的有效利用与开发

四、《历史与社会教师教学用书》(人教版)的利用与开发

19.教师使用《历史与社会教师教学用书》(人教版)情况的调查与分析

20.《历史与社会教师教学用书》(人教版)存在的问题及对策

21.充分利用《历史与社会教师教学用书》(人教版)进行教学设计

22.优质《历史与社会教师教学用书》标准探讨

23.优质《历史与社会教师教学用书》的开发实践

24.《历史与社会教师教学用书》(人教版)的有效利用与开发

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

附件2:

“教学资源的利用与开发研究”论文参考书目

撰写论文时,除了参照《历史与社会教科书》《历史与社会教师教学用书》(人民教育出版社最新版)、《历史与社会图册》(中国地图出版社最新版)和《历史与社会作业本最新版》(浙江教育出版社)外,可以参考如下书目:

1.韩震? 朱明光等:《义务教育历史与社会课程标准(2011年版)解读》,北京师范大学出版社,2012年。

2.蒋金崇等:《历史与社会内容目标解读(第一册 生活的时空)》,地质出版社,2012年。

3.费为群等:《历史与社会内容目标解读(第二册 社会变迁与文明演进)》,浙江科学技术出版社,2013年。

4.陈雅琴等:《历史与社会内容目标解读(第三册 发展的选择)》,光明日报出版社,2014年。

6.陈新民:《历史与社会课程的理论与实践》,浙江大学出版社,2014年。

7.牛学文:《中学社会学科教学论》,浙江教育出版社,2015年。

8.牛学文等:《“浙江省中小学学科教学建议”案例解读-初中历史与社会》,浙江教育出版社,2015年。

9.牛学文等:《初中历史与社会教学关键问题指导》,高等教育出版社,2016年。

10.周辉兵:《综合课的整合创新教学》,西南师范大学出版社,2010年。

11.李子建等:《综合人文学科-课程设计、教学与实施》,南京师范大学出版社,2010年。

12.黄显华 霍秉坤:《寻找课程论和教科书的理论基础(增订版)》,人民教育出版社,2005年。

13.杨心德 蔡维静:《社会学科学习与教学设计)》,上海教育出版社,2005年。

等等。

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

附件3:

定海区教学论文评比参评目录

??? ???????????????????????学科??  共?????

序号

?

单位

姓名

备注

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

注:1.优秀论文可以涉及教科书、图册、作业本、教师教学用书四方面内容。

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

附件4:

浙江省教学论文评比承诺书

?

?

?

题目内容

?

教师姓名

?

性别

?

出生年月

?

职称

?

单位全称

?

单位地址

?

邮编

?

联系电话

办公电话:           手机:

电子信箱

Email:

个人诚信承诺

我郑重承诺(同意的在括号内打”)

1.所写教学论文系本人原创,没有抄袭他人(???

2.同意省教研室在浙江教研网上公示论文全文(???

如不同意,则视作放弃参评。

?

承诺人签字:      

年 月 日

单位意见

?

?

?

      单位负责人签字:    (盖公章)  ?

年 月 日

市教研室意见

?

?

?

?

    市教研室领导或学科教研员签字:???? 年 月 日

? ? ? ? ? ? ? ? ?

注:请各县区教研室市属学校将本表随附在参评目录表之后。

Produced By 大汉网络 大汉版通发布系统