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甜蜜的负担 幸福的教师
发布日期:2016-10-08 浏览次数: 作者:定海区小沙中学 沈行清 来源:小沙中学

????人性中最深愿望是受欣赏的渴望,欣赏精彩的课堂、欣赏同事的成功、欣赏学生的进步,但我们永远都不能忘记欣赏自己。

??????????????????????????????????????????????????????——威廉?詹姆士

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有人说,老师的生命像一个长长的句子,艰辛是定语,耐心是状语,热情是补语,又有人说,老师的生命一个根号,一叠叠作业本为他们的青春无数次开方,那么我请问,只能感受到这一切的教师是幸福的教师吗?没有幸福感体悟的教师,她教出来的学生会是幸福的吗?

我的身边有这样一位教师,她把学生纷繁琐事都当做甜蜜的负担,因此,哪怕是再难再烦的事,只要是学生的事,她都会积极面对,只问过程,不求最好。每每和她谈起她的学生都是她骄傲的代表作,幸福自信地洋溢在她的脸上,感染并感动着身边的每一个学生、家长和同事。

转眼24年扎根农村,从当初的一个青涩腼腆的小姑娘步入不惑之年,岁月偷偷在她的额头、她的发际留下了印迹,但依然精神百倍,用她一百二十分的热情爱着她的学生,用她学生的话说:看得透,心态豁达,所以活得越来越年轻。淡泊名利,问心无愧是她的为人处事的态度,她天天爬山锻炼,身体好了才能去爱学生,不然连爱的能力都会没有,她说道。她爱旅游,爱种花,爱小动物,热爱生活的人才会感恩生活,欣赏他人。

一.好学如她,孜孜不倦

????从当初名不见经传的初出茅庐的黄毛丫头,不敢上课给教研员看,到如今的定海区名师,骨干教师,她步步踏实,从不敢疏忽半步。晚上她关起门来,细细研读教育理论,慢慢反思自己的教学得失。白天她搬起凳子向老教师学习丰富的教学经验,学习管理学生的妙招。闲暇时间,她爱好广泛,到处走走逛逛,和学生步调一致,跟上学生节奏,慢慢地,她能在教学这一块独挡一面了,学生喜欢上她的课,说她幽默风趣。于是,区里的讲座,市里的培训,省里的领雁工程,国培都记录了她的名字,她总是坐在最前排,听得最仔细,从不请半天假出去溜达游玩,学有收获的她还培训了市里的班主任以及百名优秀英语教师,论文从区一等奖,市一等奖走向省一等奖,教研能力突出,也不敢骄傲,她指导青年教师的同时还虚心学习人家的多媒体技术。到如今她还是笔根不辍,记录着自己的成功与失败,只有好学的老师才能培养出好学的学生,她班级年年是优秀班级,其中省市级征文、绘画获奖就奖状多多,硕果累累,要知道,这是一个只有20几个学生的农村小班,真有天才也流失了。留守的只有是“亲其师信其道”的学生,刻苦努力的学生。

二.真诚如她,分享成功

在外人看来,她是成功的。但她自己说:她只是立足岗位,执着探索,感受着追梦路上的一次次感动,守望着那一份份幸福,找到幸福人生的支点,收获着当老师拥有的幸福。

真诚做人不做作,她推掉了中层的岗位,她放弃了进城的机会,把她的爱留在了农村这所小小的学校,留给了她20几人的班级里,留给了她不到50人的宽敞课堂里。和她搭班的老师都感受着她的真诚与直言不讳,班主任工作她手把手指导,从不偏私护短。罗素说:“某些美妙的事物,没有相当的寂寞单调就不能享受。”?唯有学会欣赏周遭的一切人,一切物,守住并盼望幸福,在恬静的空气中,真正的快乐才能常驻。

三.严爱如她,感性相处

她的严格是学校出了名,但也是最有爱的老师,每每学生有点不舒服,她第一个关心陪护,这样的例子不胜枚举。

1.?不上麻药缝伤口

????11届平行班有个调皮男生,下课上完厕所后,跳起来拉了门框下,结果被锋利的铁皮班牌划开了手心,献血直流。正在吃饭的她听说后马上放下碗筷,冲到操场,用干净的毛巾包住伤口,坐上校车就往最近的厂医处送,但人家说伤口太深需要上医院缝,又再次上车去医院。当听到医生说要活缝,不能打麻药时,揪心的哟,没法子,只能安慰孩子,抱住他的头别过脸去,孩子很乖,强惹着泪水,咬紧牙关,她泪流满面还得强装镇定,付了医药费往家里送,家里只有奶奶,没有妈妈,爸爸也外出打工不回家,给了奶奶些钱还常陪着去换药。这件事直到5年后送上教师节祝福还念念不忘:“印象最深就是我手受伤,你陪我上医院,这也是我最难忘的一次,我也想说来着,原来你也一直记得”。

2.?来,咬老师的手

????14届学生中有一个患“羊癫疯”的女孩,是隔壁平行班的。平时智商也有问题,但学习还是比较要的,虽然都是不及格。初三常常犯病,她又成了救护员。每每有老师上课她发病时,就是她出面,俨然一位医生。又一次,事出突然,没有干净的毛巾,她就伸出手说:“田雨,来咬住”。那是为了不咬自己的舌头,孩子无意识的咬出了压印,她硬是摇摇头说没事。孩子脑子不是很好,但还是知道谁关心她的,第二天非得和英语老师一起吃柚子,最后全班分享。

爱生如子,也会收获学生的理解:一节半课的故事

有谁喜欢抢课上的老师?这里就有,学生还千方百计弄出半节课给她上。

英语新授课期末考前三天才充充结束,怎么办?最后一天早上第一节上完课,出于无奈,她把一堆每叠自己用红笔做得认认真真的正确卷夹的学生做过老师批过但没讲过的试卷扔进废纸箱,学生们看在眼里,急在心里,理解地说期中不复习就好了,还是给出了各种馊主意,为的是让老师吃定心丸。结果不知怎的教室空了堂,他们悄悄说:不要告诉班主任,英语老师你就上吧,“大炮”来了也不管,(大炮是社会老师),社会老师的大度和语文老师无暇顾及成就了这一险招。就连生病不大出现的田雨同学都自告奋勇地找科学老师“谈谈”,要求再送课,又是同学们提议:不如找科学老师商量,有同学开玩笑说得走“美女路线”,话音刚落,田雨就立马起身,走了出去,大家面面相觑,接着大笑,异口同声“不会吧!”,“会的”!田雨同学没多少时间回来说,“这个坏老师,他不同意”。午自修前,田雨又说“老师,你教教我怎么和科学老师说。”爱开玩笑的她故意嗲声嗲气地教了一遍,有同学还郑重其事的要她先在教室里说一遍听听,人家田雨同学斩钉截铁说,我会说的。最后还是说动了科学老师,给了25分钟的课。

那天下来把她感动的,只为当初手送给她咬,此时她是幸福的,有这样一群热心的学生,有这样一群热心的同事,二话不说,期末家访五人一起出动,轮番谈话,这阵势足以齐心协力做好家校联系工作。此时她笃信“没有教不好的学生”。

24年,她欣赏着教育的那一路美景;我们知道,选择教育,就意味着选择清贫;选择教育,就意味着选择寂寞;选择教育,就意味着选择劳累。但在“一朝闻道,终身不移”的无悔选择中,她乐此不疲,感动着甜美的负担,她是幸福的,我们是感动的。


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