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浙江省教育厅“减负”工作“六项严格”、六项制度
发布日期:2013-11-13 浏览次数: 作者:佚名 来源:本站原创

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浙江省教育厅减负工作六项严格、六项制度

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源:  作者:  间: 2011-3-25 13:30:01  浏览数: 485  

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一、严格开设课程。要求各小学和初中学校全面实施国家课程计划,开齐开足规定的课程,不得随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程,保障开展团队活动和社会实践活动的时间。

二、严格控制学生作业量。小学一、二年级不得留书面家庭作业,其他年级每天控制在1小时以内,初中生不得超过2小时;杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业;双休日及节假日不得加大作业量;不准用增加作业量的方式惩罚学生。

三、严格控制补课。不得利用寒暑假、公休日、课余时间组织或者变相组织中小学生进行补课,不得举办各类学科竞赛辅导班,不得组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。

四、严格规范考试管理。小学只在每学期末进行一次全校或全年级性记录成绩的学科考试,初中每学期只进行期中、期末两次全校或全年级性记录成绩的学科考试;不得以任何形式给学校下达升学指标,不得以任何形式公布学生成绩,不得以升学率或考试成绩对学校、班级、教师和学生进行排名。

五、严格确保学生的休息和锻炼时间。小学生、初中生每天在校上课时间分别不得超过6小时、7小时;不得组织集体早自修,不得组织通校学生参加在学校的晚自修,住校生晚自修每天不得超过2课时,并严禁利用晚自修进行文化补习;严格实施大课间体育活动和课外集体体育锻炼制度,确保学生每天至少一小时的体育活动时间。

六、严格规范招生秩序。学校不得举行或变相举行与入学相关的考试、测试,不得将各种竞赛成绩、奖励和各类考级证书作为入学的条件和依据;公办学校必须严格执行就近入学的规定,不得跨学区组织招生。

浙江省教育厅“减负”工作 “六制度”

一、建立初中毕业生学业考试试卷质量评估制度。初中毕业生学业考试是省级考试,省教育厅授权各地组织命题,要求各地以省教育厅文件和《考试说明》作为初中毕业生学业考试与命题的基本依据,规范命题程序,控制命题难度,提高命题水平。省教育厅每年组织学业考试试卷质量评估,评估结果将向社会公布(主要针对初中)。

二、建立中小学生体质健康情况通报制度。要求各地加强对学生体质健康情况的监控,每年向社会公布辖区内各学校学生体质健康状况,并有针对性地提高青少年体质健康水平。

三、建立加重学生课业负担责任追究制。市、县级教育行政部门每学年都要与学校校长签署规范办学责任书,严格考核学校减轻学生过重课业负担工作,实行加重学生课业负担一票否决制。

四、建立课业负担征求意见制度。学校要建立有各个层面学生和学生家长代表参加的学生课业负担征求意见制度,每学期举行一次征求意见会议,听取学生和学生家长意见,并建立备查记录,保证学生课业负担符合学生实际。

五、建立教学活动安排公示制度。学校要在每学期开学一周内将本学期的课程安排、作息、作业量、课外文体活动等教学活动安排上报上级教育行政部门备案,并在学校宣传栏、教室等醒目位置公示,接受师生和家长监督。

六、建立家校联动制度。各中小学通过改进家长会,打造家校进步共同体,形成减负的共识和合力,不断强化学校、家庭、社会共同育人的责任。

江北小学“减负”工作监督电话:8601790013858965558

电子信箱:jbxxzj@163.com

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